捉蚂蚱小学作文
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的捉蚂蚱小学作文,希望能够帮助到大家。
捉蚂蚱小学作文1今天上午,李老师走进教室,布置给我们一项“特殊”的任务—去校园捉蚂蚱。李老师话刚说完,教室里就沸腾了!耶!终于可以去捉蚂蚱了!
到了草坪上,我们就迫不及待地捉起来。胆大的直往前冲,真像猫捉老鼠似的;胆小的缩手缩脚,有点像老鼠见了猫。
茂密的草丛中,似乎有一些东西在动。我悄悄地走过去,定睛一瞧:哈!原来是小蚂蚱!我将手慢慢地移过去,猛地一拍,将蚂蚱给罩住,好像捉到了。我将手指漏出一道缝隙,咦?怎么没有呢?我抬头望了望四周,继续寻找着。噢,原来蚂蚱的反应很快,就在我的手将要碰到它身体的一瞬间,它猛地一跳,从我的手中逃了出来,跳到了我右前方的一株小草上。哼!我堂堂女侠殷暄妍怎么可能治不了你这个小东西!我肯定会捉到你的!你等着瞧吧!
我再一次靠近蚂蚱,看准时机,猛地把手向前一盖。“啊呀! ”不料我自己倒地打了个滚儿,身上弄得全是泥土,狼狈极了!再说蚂蚱哪去了?呵!当然是逃走了呗!
快乐的时光总是短暂的,一节课很快就结束了。捉蚂蚱看似简单,要捉到蚂蚱就不简单了!
捉蚂蚱小学作文2暑假的一天下午,我和浩然、剑桥一起去健身器材旁边的草丛中捉蚂蚱。 ……此处隐藏4076个字……,不由十分得意,匆忙拿起“捕蚂袋”就向下套。可由于没有准备充分,木棍压到了蚂蚱身上,竞把蚂蚱压死了。我如果拿着这只死蚂蚱回去,还不被同学笑死呀。
没办法,我只好再等下一只大蚂蚱的出现。经过一段时间的埋伏后,我终于又发现了一只大蚂蚱,身体比我手中的小棍还要粗。我暗自下定决心,这次一定要成功捕获这只蚂蚱。
我悄悄地走近蚂蚱,拿起“捕蚂袋”瞄准蚂蚱,向下一扔并迅速转过来往上一拎,再一看,蚂蚱果真在袋子里了。看着使劲要往外蹦的大蚂蚱,我赶紧扎上袋子口,哈哈,这下,它算是跑不了了。
捉蚂蚱小学作文11这一天,我在一本书里看到了一幅蚂蚱的画,我特别想要,于是在脑子里突然蹦出了一个想法——捉蚂蚱。
我拿起一个已经戳好洞的盒子,向公园跑去。我仔仔细细地观察了一阵儿,但是没有找到蚂蚱,看来蚂蚱还是一个捉迷藏高手呢!我找啊找啊,终于有一只蚂蚱突然现身了,它穿着绿色的衣裳,头上还有一对天线。我直接把它抓了起来,正要放进盒子里的时候,它的双脚蹬了一下,我吓了一跳,手不由地松开了,蚂蚱就趁机从我的手中逃走了。
我安慰自己:别伤心,公园里又不是只有这一只蚂蚱。我继续寻找着,希望又有蚂蚱落入我的手中。又过了大约五分钟,有一只蚂蚱来了,我二话不说,直接抓住放入盒子。我得意地说:“你看看,还是逃不出我的手掌心吧!”我仔细观察盒子中的蚂蚱,只见它一直不停地往外跳。我看了约有五分钟,但它还是跳个不停,我心软了,心想:每个生命都有自由,我不能因为它好玩或有趣,就剥夺它的自由。想到这里,我回到刚才的地方,把这只蚂蚱给放生了。获得自由的蚂蚱一蹦一跳,不一会儿就消失在草丛里。
那天,虽然我空着手回家了,但心里却像是抓了一百只蚂蚱那么开心。